Pesquisa: Por que ser Professor? Narrativas de egressos do Curso de Licenciatura em Matemática da Unimontes
Pesquisa: Avaliação dos Egressos do Curso de Ciências Contábeis
Equipe de Pesquisa
- Igor Veloso Colares Batista – Coordenador da Pesquisa
Professor do Departamento de Ciências Contábeis – UNIMONTES - Wagner de Paulo Santiago – Pesquisador
Professor do Departamento de Ciências Contábeis – UNIMONTES - Maria Aparecida Soares Lopes – Pesquisadora
Professora do Departamento de Ciências Contábeis – UNIMONTES
Desenvolvimento do Projeto
Durante a execução deste projeto, foram realizadas etapas fundamentais para garantir a qualidade e a eficácia da pesquisa.
Inicialmente, os pesquisadores desenvolveram uma revisão de literatura abrangente, que forneceu uma base teórica sólida para sustentar as escolhas metodológicas e ampliar a compreensão sobre o tema estudado.
Na etapa seguinte, foi elaborado um instrumento de coleta de dados estruturado, embasado em modelos reconhecidos academicamente e adaptado especificamente para o perfil dos participantes e a temática em questão. Esse instrumento passou por testes preliminares, permitindo ajustes importantes em sua forma e conteúdo, o que garantiu clareza e eficácia nas respostas coletadas.
Com o instrumento devidamente validado, os pesquisadores iniciaram a coleta de dados junto à Secretaria Geral da UNIMONTES. Os dados incluíram informações essenciais dos participantes, como nome, dados de contato e data de conclusão do curso, organizados em uma base estruturada. Essa organização foi fundamental para definir o tamanho da amostra e viabilizar o envio eficiente do instrumento de coleta aos participantes selecionados.
Resultados Preliminares
Distribuição por Campi
- Campus Professor Darcy Ribeiro (Montes Claros):
- Total de egressos: 374
- Média anual: 17,81 egressos por ano
- Campus de Salinas:
- Total de egressos: 147
- Média anual: 10,21 egressos por ano
Distribuição por Sexo
No período analisado, tanto em Montes Claros quanto em Salinas, constatou-se a predominância de mulheres entre os egressos:
- Sexo feminino: 69% dos egressos
- Sexo masculino: 31% dos egressos
Capacidade de Atração Regional
Ao analisar a cidade de origem dos acadêmicos, observou-se que os cursos de Ciências Contábeis em ambos os campi apresentam abrangência regional e interestadual.
- Campus Professor Darcy Ribeiro (Montes Claros):
- Recebeu acadêmicos originários de 36 cidades distintas.
- A maioria dessas cidades está localizada no Norte e Nordeste de Minas Gerais.
- Também foram matriculados acadêmicos oriundos da Região Central de Minas Gerais e do estado da Bahia.
No Campus de Montes Claros, a distribuição dos egressos por cidade é a seguinte:
- Montes Claros: 76,74% dos egressos
- Bocaiúva: 4,28% dos egressos
- Janaúba: 3,74% dos egressos
- Outras 33 cidades: 15,24% dos egressos
Essa distribuição evidencia a capilaridade e o poder de atração regional do curso de Ciências Contábeis.
A conclusão dessas etapas iniciais representa um marco significativo no projeto,
estabelecendo uma base robusta para as próximas fases de coleta adicional, análise
aprofundada e discussão detalhada dos resultados obtidos.
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